Walther Ludwig
Stammbücher vom 16. bis zum 18. Jahrhundert
Kontinuität und Verbreitung des Humanismus.
2012.
186 S.
Leinen
Series: NOCTES NEOLATINAE Band 18
ISBN: 978-3-487-14759-8 49,80 EUR
  
Die umfangreichen Stammbücher des französischen Humanisten und Diplomaten Jacques Bongars (1585-1587: hebräisches Studium bei Juden in Prag, Reise von Wien nach Konstantinopel, Reisen zu deutschen Fürstenhöfen) und der humanistisch gebildeten Theologen Georg Hinrich Burchard aus Kiel (1643-1652: Pädagogium in Stettin, Universitäten Greifswald, Rostock, Helmstedt, Leipzig, Wittenberg, geistliche Ämter in Schleswig und Heiligenhafen) und Carl Benedikt Schmidt aus Nürnberg (1761-1782: Aegidien-Gymnasium Nürnberg, Universität Altdorf, Bildungsreise nach Hamburg u.a. über Erlangen, Jena, Halle und Leipzig, geistliches Amt in Reichenschwand bei Nürnberg) werden erstmals ediert und historisch-literarisch erschlossen. Die Übereinstimmungen im Stil und in der Thematik sowohl der Texte zu den 'Loci communes' als auch der Dedikationen zeigen beispielhaft die formale und geistige Kontinuität humanistischer Stammbücher vom 16.bis zum 18. Jahrhundert auf dem Hintergrund einer gleichartigen humanistischen Bildung.

***

The comprehensive friendship books of the French humanist and diplomat Jacques Bongars (1585-1587: study of Hebrew with Jews in Prague, travel from Vienna to Constantinople, visits to German princely courts) and the humanistic ally educated theologian Georg Hinrich Burchard from Kiel (1643-1652: study in Stettin, at the universities of Greifswald, Rostock, Helmstedt, Leipzig and Wittenberg, clerical posts in Schleswig and Heiligenhafen) and Carl Benedikt Schmidt from Nuremberg (1761-1782: Aegidien-Gymnasium Nuremberg, Altdorf University, educational journey to Hamburg via towns including Erlangen, Jena, Halle and Leipzig, clerical post in Reichenschwand near Nuremberg) have been edited and indexed for the first time. The correspondences in style and theme both in the texts of the 'loci communes' and in the dedications provide an example of the formal and intellectual continuity of humanistic friendship books from the 16th to the 18th centuries in the context of a similar humanistic education.