Developmental processes and challenges in supervision theory and practice.

Materialien für Theorie, Praxis und Studium der Sozialen Arbeit.

Herausgegeben von Norbert Bartsch und August-Wilhelm Meyer.

Das Anerkennungsjahr aus der Sicht der BerufspraktikantInnen.

Handlungskompetenz in der sozialen Arbeit. Unter Mitarbeit von Axel Winter.

Dienstleistungen als Arbeitsplätze der Zukunft. Herausgegeben von Klaus Below, Ulrich Freitag, Wolfgang Pich, Ulf Trombach.

For alienated youth and their families in a voluntary institutional framework.

Das EXPO-Projekt der Theodor-W.-Adorno-Schule.

Darstellung und Analyse aktueller Handlungsansätze. Unter Mitarbeit von Friedhelm Vahsen, Manfred v. Hebel, Gerlinde Döring, Gerald Jörns und Heike Fandel.

Lernen für kulturell-ästhetische Handlungsfelder der außerschulischen Pädagogik. Mit Beiträgen von Ulrich Baer, Peter Cloos, Stephan Kolfhaus, Ernst-Uwe Küster-Schapfl, Bernd Wagner, Werner Thole. (Gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft, Forschung und Technologie).

Eine empirische Studie zu Orientierungsmustern von Grundschulkindern.

Interpretations- und Handlungsmuster bei Trägern ambulanter Hilfen zur Erziehung im Vergleich.

Schulkritik und innere Schulreform - Eine Bewegungsanalyse.

Eine inhaltsanalytische Untersuchung der Bericherstattung über den ostdeutschen Rechtsextremismus in den Tageszeitungen BERLINER ZEITUNG und SÄCHSISCHE ZEITUNG.